幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）

• A、成长记录袋、评定包与作品评定
• B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
• C、安置性测验、形成性测验与终结性测验
• D、档案袋、业绩评定与同伴评价

幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）

• A、他律性时期、过渡性时期与自律性时期
• B、“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
• C、前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
• D、“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

幼儿教育心理学研究的原则是。